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1.思考
工作?
研究?
補習班?
- 多去上課聽課
- self-displine
- 反正,你就是做你能做的,就是這樣
- 相信自己(念得完)
- 興趣可以支撐很久
- 喜歡讀書才去念研究所
2.進度表
總表
7 8 9 10 11 12 1 2
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追回來 重複念 寫題目
※掌握進度
日課表
(一) (二) (三) (四) (五) (六) (日)
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- 培養規律的生活
- 晚上→考古題
- 常常換
3.念書的時間:每天至少run兩次
4.書:以前的書拿出來看
5.位子:三樓左手邊,四樓個人座
※不會分心,被打擾→定下來
6.科目的取捨:選主科,其他的靠實力
7.文具用品:戰筆,不用心比→養筆
8.態度:沒有考不上
- 遺忘,撐下去就是你的
- 幻想自己的假想敵
- 沒有放鬆
9.時間運用:要有取捨
10.老師:勇敢問問題(冒險解決)
- 找一個喜歡的,把它當成資源
11.戰友:討論要有價值
- 多少要有點保留
- 從模仿做起
12.考古題:多寫無害,加在進度
13.單字和文法:小心,扣分很重
- 特定的要背
- 造句:變成自己的
14.考題:假設老師的目的→知道?什麼?回答
- 減少你的答題時間
15.衝刺期:走自己的路
- 問老師,弄清楚
- 念常考的
16.口試:讓教授們知道自己的存在
- 放在焦點,停留
- 講就對了
17.選擇學校:跟著潮流走
- 校外修課
18.研究所:自我規範、自己讀書、見賢思齊、孤獨感
19.閱讀:培養與自己讀書的習慣
20.思考模式:why?how?convincing process
21.休閒:找到運動習慣,不要有社交生活
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